• Descobrir els elements que configuren el llenguatge audiovisual.
  
• Conèixer les primeres imatges narratives de la història del cinema.
  
• Descobrir les possibilitats expressives de diferents mitjans (diaporama, fotonovel·la i vídeo) per explicar una mateixa història.
  
  
  

• Projector de diapositives i de transparències
  
• Càmera de fotos i de vídeo
  
• Vídeo "Els pioners del cinema" , pel.lícula "El regador regat"(Lumière 1895)
  
  
  

• Hem proposat als alumnes de primària de l'escola de Bordils explicar una història fent servir imatges. El text només ha de ser un element secundari de la història.

  Hem partit de la pel·lícula El regador regat dels germans Lumière. Aquesta pel·lícula, al tenir una estructura narrativa lineal, amb un argument tan senzill i al ser tan breu, ens facilita molt tractar aspectes com ara l'argument, la seqüenciació de les escenes, la planificació i l'angulació.	En definitiva, es tracta d'explicar la mateixa història d'El regador regat, però utilitzant un altre mitjà i aplicant els coneixements adquirits sobre llenguatge de la imatge. Hem de pensar que haurem d'utilitzar diferents plans, punts de vista, enquadraments i moviments de càmera.

  Per fer la nostra versió hem fet servir transparències (1r), diapositives - diaporama (4t), fotografia-fotonovel·la (5è) i vídeo (6è).

  Les mestres responsables d'aquesta activitat són: Dolors Vilanova i Banti i Carme Congost i Escura.

  El procés que hem seguit és el següent:

  - Presentació de la pel·lícula - Visionat en format vídeo - Elaboració oral de la història i planificació del nou guió. Cal destacar que en la versió original només hi ha un únic pla. - A partir d'aquest punt es planifiquen les noves escenes que ens calen per explicar de nou la història (enquadrament, planificació i angulació). ·- Elaborem el guió dibuixant cada escena, fent-ne la descripció i indicant la banda sonora o el text.

- Realitzem de nou les produccions en els diferents formats.

- Un cop realitzades les produccions es presenten i es comenten amb tots els alumnes. Com a cloenda es comenta el resultat d'explicar la mateixa història en diferents suports audiovisuals.

- Veure vídeo "El cinema a Primària" de la col·lecció " Els Audiovisuals a l'aula "