| UNITAT 1 |
LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES EN LA PREHISTÒRIA |
Procediments
|
| Accés per mitjans
informàtics i telemàtics a fonts d’informació estructurada. Identificació a partir de dibuixos i fotografies dels canvis
produïts en la història.
Identificació de les principals característiques i
atributs d’alguns homínids.
Establiment de comparacions entre diferents períodes
històrics.
Extracció d’informació a partir de
l’observació d’imatges.
Confecció de monogràfics i exposició oral a partir
d’aquests.
Adquisició i ús de vocabulari històric.
Discriminació de la informació vertadera o falsa
amb referència a un tema proposat.
|
Fets i
conceptes
|
| Les etapes del
paleolític. L’economia dels caçadors i
recol·lectors.
La demografia en els grups nòmades.
El neolític.
L’aparició de l’agricultura.
L’economia del neolític a Catalunya.
|
Actituds,
valors i normes
|
| Relativització de
la pròpia cultura i civilització. Ajuda als
companys i companyes en el treball en grup.
Interès per sistematitzar el treball propi.
Preocupació per la correcta presentació i execució del
treball.
|
|
| UNITAT 2 |
LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES EN L’EDAT ANTIGA |
Procediments
|
| Accés per mitjans
informàtics i telemàtics a fonts d’informació estructurada. Compleció de mapes.
Elaboració de treball de síntesi.
Identificació i reconeixement d’imatges pertanyents
a una època històrica.
Elaboració d’un monogràfic a partir de diferents
fonts d’informació.
Adquisició i ús de vocabulari històric.
Discriminació de la informació vertadera o falsa
amb referència a un tema proposat.
|
Fets i
conceptes
|
| El control i el
domini de l’aigua en el Pròxim Orient. El Nil
i l’economia egípcia.
L’agricultura mediterrània en la Grècia clàssica.
La colonització grega.
L’agricultura romana i l’explotació de les
províncies.
La decadència econòmica de l’imperi Romà.
L’economia dels ibers a Catalunya.
La presència grega i romana a Catalunya.
|
Actituds,
valors i normes
|
| Relativització de
la pròpia cultura i civilització. Ajuda als
companys i companyes en el treball en grup.
Interès per sistematitzar el treball propi.
Preocupació per la correcta presentació i execució del
treball.
|
|
| UNITAT 3 |
LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES EN L’EDAT MITJANA |
Procediments
|
| Accés per mitjans
informàtics i telemàtics a fonts d’informació estructurada. Interpretació de documents històrics a partir de preguntes.
Aplicació de tècniques d’orientació
espacial sobre
mapes.
Elaboració de definicions de conceptes.
Elaboració de síntesis a partir de diferents fonts
d’informació.
Extracció d’informació mitjançant
l’observació de fotografies.
Adquisició i ús de vocabulari històric.
Discriminació de la informació vertadera o falsa
amb referència a un tema proposat.
|
Fets i
conceptes
|
| L’aparició
del feudalisme. L’economia de l’islam.
Les innovacions tècniques del nord d’Europa.
El comerç i el desenvolupament urbà.
La crisi del segle XIV.
El feudalisme a Catalunya.
El comerç català a la Mediterrània.
La crisi econòmica a Catalunya.
|
Actituds,
valors i normes
|
| Relativització de
la pròpia cultura i civilització. Ajuda als
companys i companyes en el treball en grup.
Interès per sistematitzar el treball propi.
Preocupació per la correcta presentació i execució del
treball.
|
|
| UNITAT 4 |
LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES EN L’EDAT MODERNA |
Procediments
|
| Accés per mitjans
informàtics i telemàtics a fonts d’informació estructurada. Elaboració d’un esquema de conceptes.
Situació de rutes històriques en un mapa.
Anàlisi i interpretació d’un document històric.
Elaboració d’entrevistes simulades a personatges
històrics.
Elaboració de definicions de conceptes.
Observació de fotografies.
Confecció d’una taula comparativa relativa als
diferents tipus de produccions econòmiques.
Adquisició i ús de vocabulari històric.
Discriminació de la informació vertadera o falsa
amb referència a un tema proposat.
|
Fets i
conceptes
|
| La plata
americana. Les rutes comercials.
El mercantilisme.
L’agricultura i les manufactures.
Economia i creixement demogràfic a Catalunya.
La transformació de l’agricultura catalana.
El comerç.
|
Actituds,
valors i normes
|
| Relativització de
la pròpia cultura i civilització. Ajuda als
companys i companyes en el treball en grup.
Interès per sistematitzar el treball propi.
Preocupació per la correcta presentació i execució del
treball.
|
|
| UNITAT 5 |
LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES EN L’EDAT CONTEMPORÀNIA |
Procediments
|
| Accés per mitjans
informàtics i telemàtics a fonts d’informació estructurada. Confecció d’una taula comparativa relativa a diferents
moments històrics.
Extracció d’informació mitjançant
l’observació de fotografies.
Extracció de conclusions mitjançant l’observació
acurada de tires còmiques.
Elaboració de treballs monogràfics.
Treballs de síntesi a partir de diferents tipus
d’informació.
Adquisició i ús de vocabulari històric.
Discriminació de la informació vertadera o falsa
amb referència a un tema proposat.
|
Fets i
conceptes
|
| Els orígens de la
Revolució Industrial. La Segona Revolució
Industrial.
La primera crisi capitalista.
L’imperialisme colonial.
L’economia en el període d’entreguerres.
Les conseqüències econòmiques de la Segona Guerra
Mundial.
La indústria catalana en el segle XIX .
El comerç i l’agricultura.
L’economia catalana en el segle XX.
|
Actituds,
valors i normes
|
| Relativització de
la pròpia cultura i civilització. Ajuda als
companys i companyes en el treball en grup.
Interès per sistematitzar el treball propi.
Preocupació per la correcta presentació i execució del
treball.
|
|
