Amb els cinc sentits [+] 
A partir del 16 de febrer, la XTEC ja ha estat accessible des del domini de primer nivell .cat. Alguns mitjans de comunicació, com ara la xarxa tarragonina Tinet, se'n van fer ressò. Així, doncs, ja podeu consultar les pàgines web de la XTEC posant .cat a l'adreça i podeu rebre i emetre correus amb aquesta terminació. Recordeu que aquest domini ens identifica als ulls del món com a pertanyents a la comunitat catalanoparlant i que, com més l'estengueu, més visibilitat guanyarem. No us n'estigueu!
S'ha iniciat el procés de detecció de necessitats de formació en centre pel curs 2006-2007. La formació al mateix centre comprèn modalitats lligades a projectes de canvi o millora del centre o de la ZER i es fa a proposta de la direcció del centre. Ha de comptar amb la participació d'un nombre significatiu del professorat i respondre a una necessitat formativa. Trobareu la informació aquí. Com a centre, podeu presentar la sol·licitud d'inscripció a través d'aquest formulari. Trobareu els terminis en aquest calendari segons CRPs.
L'oferta de l'Àrea TIC del Departament d'Educació pel curs vinent en aquest àmbit es concreta en: Formació TIC en centres educatius, 1r i 2n nivell; Formació MAV en centres educatius, 1r i 2n nivell; Assessorament en TIC per a centres de primària i per a secundària; Assessorament en audiovisuals en centres educatius.
Així mateix, us informem que podeu consultar els resultats i la valoració de la formació TIC dels tres darrers cursos anant a aquesta pàgina.
Aquest esdeveniment aplegarà, entre el 22 i el 26 de març, al recinte de Montjuïc quatre salons de l'àmbit educatiu i laboral: Estudia. Saló de l'Ensenyament, Expodidàctica, Futura i Fòrum del Treball. El professorat podeu gestionar-vos i imprimir-vos una entrada gratuïta a Estudia emplenant aquest formulari.
Des de fa un parell de mesos, el CRP del Tarragonès ha posat en marxa aquesta zona TIC on podreu trobar diverses aplicacions didàctiques que us poden ser útils a l'hora d'integrar les TIC a l'aula: recull d'eines, informacions, novetats, etc. Els materials també estan classificats per àrees curriculars.
El 16 de març qui estigui interessat en l'evolució humana i les Tecnologies de la Informació i la Comunicació té una cita indefugible amb la tertúlia que ofereix Escola Catalana amb l'eminent primatòleg, Jordi Sabater Pi. Ell us explicarà com la informàtica és un pas evolutiu tan important com ho va ser en el seu dia l'escriptura. Òmnium Cultural hi convida, molt especialment, professorat i alumnat d'estudis secundaris a les 19,00 h a la seva seu central del carrer Diputació, 276 pral 1a de Barcelona. Una ocasió única per participar de la unitat del coneixement: no us la deixeu perdre!
La professora de Sociologia de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) i experta en coeducació, Amparo Tomé, ens proposa estratègies per enfrontar amb coratge el repte de la coeducació. A partir d'una anàlisi rigorosa i, alhora, crítica del microcosmos de relacions socials a l'escola, ens ofereix una visió lúcida i pragmàtica de la realitat escolar per tal d'aconseguir la igualtat de gènere. Amb aquest vídeo, podeu assistir a la conferència 'Educar i coeducar', pronunciada dins de la Jornada de coeducació organitzada pel Departament d'Educació (Barcelona 06/05/05).
Amb aquest títol el CRP Ciutat Vella de Barcelona proposa un seguit d'activitats que han de culminar en una mostra en col·laboració amb el CCCB on podeu presentar les produccions audiovisuals del vostre alumnat tant de primària com de secundària. Per anar fent boca, l'1 de març, podeu anar a escoltar Ramon Breu que parlarà de ' La importancia de l’educació en comunicació' a la seu del CRP del carrer Unió, 28.
Ja aneu enllestint fotografies, vídeos i programes de ràdio i televisió? La Mostra de Produccions Audiovisuals Escolars ja s'acosta. Seguiu-ne les últimes informacions!
puja Quantitat de substància: El mol
Col·lecció d’exercicis i problemes d’ESO amb solució i resolució pas a pas. A l’edu365.
Unitat didàctica interactiva del professor Xavier Corral. Classificació, exercicis i avaluació per a l’alumnat d’ESO.
És un recull molt complet dels recursos que Internet ofereix a professorat i estudiants de les ciències socials. El valor del web rau en la seva amplitud i també en l'organització dels recursos per temes i subtemes. Ideal com a orientació en la cerca dels recursos per a l'ensenyament i l'estudi de les ciències socials des de l'òptica de l'educació a Catalunya.
Hi trobareu un ampli recull de recursos de ciències socials, realitzat per Julià Buxadera i Vilà, especialitzat en història contemporània i orientat al professorat i alumnat d'ensenyament secundari de Catalunya. Destaquem L'aula de ciències socials de l'IES Antoni Cumella de Granollers i una gran quantitat de material d'elaboració pròpia.
S'hi parlarà del Quidam, del Wordcorrect, del treball amb esquemes com a eina per a l'estructuració del text, del text predictiu i de nous instruments per realitzar síntesis de veu.
Des d'aquest enllaç, teniu a la vostra disposició una versió millorada de la Factoria d'Activitats Combinades d'Informàtica i Llengua, o Logopèdia.
Entre d'altres trobareu el CuRela, una eina que us ajuda a l'hora d'elaborar i avaluar les adaptacions curriculars.
Les webquests són activitats de recerca mitjançant les quals l'alumnat, treballant en equip i a partir d'una estructura fixa i unes plantilles, compila informació, principalment des d'Internet, i construeix els materials d'aprenentatge sobre el tema que ha investigat. La Comunitat Catalana de Webquest us ofereix aquesta pàgina d'enllaç a les realitzades per al vostre àmbit curricular.
Pàgines per treballar els elements que intervenen en el còmic: les vinyetes, el text, les imatges, els fumets, l'ús del color i un munt de recursos més.
Una miniunitat didàctica (MUD) sobre els indicadors que es fan servir per expressar la intenció de l'emissor en una oració.
El diari d'Anna Frank i la corresponent versió adaptada, Anna Frank. Diari d'una noia; El diari lila de la Carlota de Gemma Lienas i Una mà plena d'estels de Rafik Schami són alguns del títols de referència de les biblioteques adolescents. Aquestes propostes de lectura formen part dels seminaris de llengua catalana, El gust per la lectura.

Lloc web en anglès que permet crear el vostre propi quadern personal amb bloc i àlbum de fotos.
Aquesta activitat per al batxillerat presenta applets interactius realitzats amb el programa Descartes pel professor Paco González Maján.
En el marc del Projecte d’Integració Avançada de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (IATIC) als processos d’ensenyament i aprenentatge que s’està desenvolupant a l’IES Jaume Huguet (Valls), el departament de Matemàtiques, elabora i experimenta diversos materials i activitats. El conjunt de l’experiència, alternativa a les pràctiques pedagògiques tradicionals, també compta amb el Campus Virtual de l'institut com a eina de treball col·laboratiu i de suport als processos de comunicació entre professorat i alumnat.
Perquè la música del geni de Salzburg encara es gaudeix més si se'n sap fer una lectura amatent, deixeu-vos guiar en l'audició d'aquesta petita meravella per aquesta miniunitat didàctica. Després d'escoltar l'obra, a la secció de 'practica', podreu seguir l'estructura formal de cadascun dels moviments i escoltar-los de forma independent. A l'avalua't trobareu un qüestionari relacionat amb l'obra.
Una proposta vistosa, saborosa, suau, clamorosa i odorant del grup Lacenet del Bages, integrada dins d'un dels projectes telemàtics que ofereixen, per convertir els infants en savis de la sensualitat i les sinestèsies.
Un espai de creació de poesia visual d'educ@lia per a infants que utilitza Flash. Proporciona recursos per crear lletres amb elements geomètrics, dibuixos i objectes trobats. Qui ha dit que aprendre de lletra no pugui ser un acte motivador i creatiu per a la mainada?
En aquesta activitat Clic, trobareu un devessall d'activitats per acompanyar el desplegament del currículum de les Ciències Socials del cicle mitjà i superior. És el resultat de la llicència d'estudis de Josep Planas.
A l'espai de lectura de l'edu365 i Cavall Fort, Ara va de llibres, us proposen que feu un tast d'aquesta obra d'Oriol Vergés, un llibre d'aventures que ens mostra com vivia la gent del segle XIX.
Activitats lúdiques i atractives per millorar l'habilitat lectora.
Web en anglès per a infants amb activitats divertides que fan gratar-se el cervell. Us pot ser de gran utilitat en l'aprenentatge de vocabulari en anglès.
Què vull ser quan sigui gran? Heus aquí una pregunta que reformulem constantment al llarga de tota la nostra vida. La formulació més senzilla se la fa la canalla i troba respostes tan clares com les que es mostren en aquest Clic.
Un lloc virtual pensat perquè els nens i les nenes s'ho passin bé i aprenguin amb les aventures del cavaller manxec més universal.
Aquest apartat té la intenció d'informar sobre iniciatives d'interès sorgides als centres o a la comunitat educativa. Inclou, també, aspectes relacionats amb bones pràctiques relatives a l'harmonització de dos imperatius legals: la difusió de les TIC al món de l'educació i el respecte a la legalitat vigent. Esperem les vostres aportacions i suggeriments per ajustar les informacions a les necessitats reals.

Ja sou quadernovirtuals addictes? Voleu anar més enllà? Som-hi! Un cop us heu familiaritzat amb les beceroles del procés d'edició, és recomanable plantejar-se els tipus d'activitats que convenen a cada proposta concreta i exercitar-se en les diferents modalitats. Accediu a aquesta pàgina i cliqueu a 'Característiques', on trobareu explicacions detallades i exemplificades sobre diversos aspectes relatius a la presentació dels materials.
Pel que fa al tipus d'activitats, els tres primers grups ('Selecció', 'Ordenació' i 'Omplir buits') no plantegen cap dificultat ressenyable, mentre que els dos darrers ('Arrossegar' i 'Zones sensibles') requereixen un nivell més elevat de destreses informàtiques, en concret, de tractament d'imatges. Tots aquests tipus es poden incorporar a qualsevol mena de proposta educativa que vulgueu fer a través dels Quaderns Virtuals i s'està treballant per oferir-ne de noves els propers mesos.
Un cop enllestit el vostre quadern, hi podreu aplicar diferents aparences, mantenint sempre els continguts i els tipus d'activitats elaborats. Actualment, n'hi ha tres de disponibles (estàndard, infantil i formal), però n'hi haurà més en un futur proper. Si voleu informació detallada, la trobareu al CDWeb, al curs D82.
Un bloc que intenta respondre a la pregunta: com es construeixen les idees que compasen la implementació de les TIC? Un esforç per fer arqueologia del coneixement tecnològic (perquè res no surt del no-res i és bo que una persona entesa ens ho comenti) de la mà de Jordi Vivancos.
Tots els enllaços a espais web que no es troben sota la vostra responsabilitat directa han d'obrir-se en una nova finestra (_blank) per deixar clar a la persona que navega que ha deixat la vostra propietat. Mai no feu obrir un enllaç extern dintre de les pàgines del vostre web. Així, reduireu el risc de reclamacions de responsabilitat legal.
Per cert, no us oblideu de fer constar en un lloc ben accessible del web una adreça electrònica de contacte efectiu per tal que us puguin avisar d'hipotètiques irregularitats en les remissions que efectueu a través dels enllaços i, en conseqüència, retirar-los tan aviat com en tingueu coneixement. Si més no, és una clara mostra de bona fe.
Feu-nos arribar les vostres impressions, suggeriments, informacions, propostes, crides col·laboratives... També podeu consultar els darrers números del ButlleTIC en format web des del portal de la XTEC.
ButlleTIC és una publicació periòdica de la Unitat de Projectes TIC per a l'Educació del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya, que pretén informar i orientar el professorat de l'ensenyament nouniversitari sobre recursos didàctics presents a la xarxa.
Rebeu aquest butlletí com a usuari/ària del correu corporatiu xtec.net. La informació que s’hi conté és de domini públic i la podeu difondre i reproduir lliurement, sempre que citeu la font i en feu un ús educatiu i no comercial.
Si voleu enviar-nos qualsevol mena d’informació referida a l’ús educatiu de les TIC (activitats educatives pròpies o del vostre centre), o fer crides a la col·laboració amb altres docents o escoles, contacteu amb nosaltres.