PROJECTE CONVIVÈNCIA I MEDIACIÓ ESCOLAR

Convocatòria 2007

Objectius:

-Fomentar les relacions positives i la resolució pacífica dels conflictes.

-Formar per a la convivència, prevenir les conductes problemàtiques, i intervenir correctament enfront els conflictes.

El nostre centre ha participat en la convocatòria de concurs públic del Programa de Convivència i Mediació Escolars 2007, amb el projecte: "Entre Amics", que ha estat seleccionat.

És un projecte global de centre, vinculat a les àrees curriculars, amb implicació de la comunitat educativa que preveu actuacions conjuntes amb els dos instituts que conformen la nostra Zona Educativa: IES Joaquín Bau i IES de l'Ebre, amb l'AMPA i amb entitats i institucions de l'entorn proper.

Els aspectes desenvolupats al nostre projecte són:

• Millora de la convivència a través de l'educació emocional.
• Educació en valors i per a la Pau.
• Competència Social: "Decideix"
• Cultura de mediació en la resolució de conflictes.

PROGRAMA “DECIDEIX”. COMPETÈNCIA SOCIAL  

Decideix és un programa adreçat a la solució de problemes mitjançant el desenvolupament de les habilitats socials i cognitives.

Pretén entrenar l’alumnat per saber buscar solucions adequades als seus problemes, sobre tot als problemes interpersonals, és a dir, amb altres xiquets i xiquetes, amb els seus pares i mares, amb adults. 

Existixen dos versions del programa: Decideix I per a Cicle Mitjà i Decideix II per a Cicle Superior. A la nostra escola introduïm  part dels seus continguts, de forma transversal, des d’Educació Infantil i Cicle Inicial.  

El concepte fonamental per entendre el suport teòric d’aquest programa és el de mediació verbal. S’anomena mediació verbal l’ús del llenguatge com a regulador intern del pensament racional i lògic.  

Es treballen 5 pensaments:    

• El pensament causal: és la capacitat de determinar on està el problema.

• El pensament alternatiu: és la capacitat de generar el major nombre possible de solucions, un cop que està formulat el problema.

• El pensament conseqüencial: és la capacitat de preveure les conseqüències d’actes i dites, propis i aliens.

• El pensament de perspectiva: és la capacitat de posar-se en el lloc de l’altre, de sortir de l’egocentrisme.

• El pensament mitjans-fi: és la capacitat de tenir objectius i saber seleccionar els millors mitjans per aconseguir-los.

Objectius

• Prendre consciència i explicitar des de quins valors de centre volem educar.

• Facilitar el treball autònom de tots els alumnes, des del punt de vista de la cooperació grupal i entre iguals, fugint de la competitivitat a l’hora d’aprendre.

• Potenciar al màxim l’organització social de les activitats d’aprenentatge.

• Aprendre a analitzar els conflictes i a trobar solucions per afrontar-los sense violència, descobrint la seua perspectiva positiva.

• Aprendre a ser assertius.

• Fer sentir  l’alumnat protagonista i responsable de la convivència.

• Implicar les famílies en l’educació.

• Emprar la mediació com estratègia per a la resolució de conflictes.

• Promoure un bon clima escolar on tots poguéssem ser i conviure.