inici > recursos per al professorat
Recursos per al professorat > Materials per a treballar la COMPRENSIÓ LECTORA
Aquesta formació té com a objectiu, entre d'altres, incorporar les TIC i les seves potencialitats pedagògiques a les dimensions comunicativa, estètico-literària i sòcio-cultural dels currículums de llengües.
Aquesta formació incideix en la comprensió lectora, emmarcada dins la competència transversal comunicativa lingüística i audiovisual del nou currículum d’ESO i les seves dimensions comunicativa, estètica-literària i plurilingüe-intercultural amb les tasques que dissenya el professorat en cadascuna de les llengües curriculars pel seu alumnat a partir de les eines TIC presentades.
Dins la varietat i diversitat d'activitats que es generen en la formació, podem resaltar dues actuacions generals que promouen la comprensió lectora de l'alumnat d'ESO:
1. Lectura de tutorials tècnics per a la realització de les tasques.
2. Lectura de noves tipologies textuals digitals: hípertext, fòrums, xat, wikis, blogs, webs i l'hipermèdia. Similituds i diferències amb les tipologies textuals en paper.
A tall d'exemple, incloem diverses tasques realitzes pel professorat assistent:- Bloc de literatura castellana de Juan Manuel Soldevilla (http://blocs.xtec.cat/rosalia) - Bloc de llatí de Teresa Segura (http://froauzopea.blogspot.com/) - Bloc d'anglès de Gemma Vinyals (http://fourthofeso.blogspot.com/) - Wiki de llengua i tic- Bea Marín (http://femtic.wikispaces.com/) - Fòrum de l'aula d'acollida de Marta Roca (http://docs.google.com/Doc?id=dgjscpw4_273cgfkvff7)
