| |
 |
|
| |
|
|
| |
SERVEIS QUE OFERIM |
|
| |
|
|
| |
ELS NOSTRES OBJECTIUS SÓN :
- Oferir una formació bàsica que permeti un accés sense discriminacions a tots els itineraris formatius.
- Fer homes i dones preparats per inserir-se a la societat.
- Assolir un bon coneixement de la llengua catalana com eina vehicular de l'institut que ens permetrà adquirir altres llengües molt importants pel model de societat.
- Educar en el marc de la solidaritat i la participació.
|
|
| |
|
|
| |
ATENCIÓ INDIVIDUALITZADA:
- Aquesta atenció es treballa per donar resposta a les diferents necessitats educatives de l'alumnat: els desdoblaments i l'atenció individualitzada. Treballen a partir dels desdoblaments en les àrees de Lengua castellana, Llengua catalana i Matemàtiques. L'objectiu és afavorir l'assoliment dels objectius bàsics per part d'alumnes amb diferents ritmes d'aprenentatge. Durant les hores setmanals dels crèdits comuns el grup classe és divideix i es forma un grup petit format per alumnes amb dificultats significativa d'aquella àrea. La disminució del nombre d'alumnes facilita la realització d'activitats diferents i fa que el professor/a pugui atendre els alumnes amb més dedicació.
L'atenció individualitzada és una estratègia més per atendre la diversitat de l'aula. S'utilitza per fer treball individualitzat, amb un alumne que requereix una dedicació específica fora del grup.
|
|
|
| |
|
|
| |
TUTORIES:
- L'acció tutorial és una de les eines més importants per a la formació integral dels nostres alumnes. Està estructurada en tres àmbits d'orientació: l'àmbit personal, acadèmic i professional. Es poden tractar temes de caire més personal o grupal. A la tutoria grupal li dediquem 1 hora quinzenal. Durant el primer trimestre es treballen temes que tenen relació amb l'organització personal i també amb la consolidació del grup. Més endavant un dels temes importants és l'educació sexo-afectiva amb el suport dels programes de l'Ajuntament de Barcelona (PASSE, PRÉSSEC, DECIDEIX).
|
|
| |
|
|
| |
ORIENTACIÓ PERSONAL
- Coneixement de l’alumne i acceptació de si mateix.
- Adquirir consciència cívica i una actitud tolerant i de respecte.
- Reflexionar trets fonamentals de la seva jerarquia de valors, criteris i capacitat crítica
- Integració de l’alumne al grup classe.
- Afavorir la cohesió del grup
|
ORIENTACIÓ ESCOLAR
- Processos aprenentatge.
- Tècniques d’estudi.
- Assessorament i adequació d’elecció de crèdits.
- Coordinar sessió d’avaluació del grup.
- Sistematització dades acadèmiques i personals.
- Aptituds.
|
ORIENTACIÓ PROFESIONAL
- Informació del ventall de possibilitats.
- Informar punts d’informació.
- Afavorir i desenvolupar estratègies efectives per la presa de decisió
|
|
| |
|
|
|
|
| |
AULA D'ACOLLIDA |
|
| |
|
|
| |
- El nostre centre té en funcionament una Aula d'Acollida on ensenyem als alumnes nouvinguts la llengua, geografia i costums del nostres País.
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
ON ESTEM |
|
| |
|
|
| |
El nostre Centre es troba situat a la vessant nordoest del turó del Parc Güell, i pertany al districte de Gràcia. |
|
| |
Per accedir al Centre des del metro, el millor és agafar la línia 3 (verda) i fer la parada a Vallcarca. Des d'allà hem de buscar el carrer Farigola i pujar amunt. El Centre es troba a mà dreta després de passar una zona arbrada. També es pot accedir amb els autobusos de les línies 22, 28, 87, 92 i el bus de barri 129. Podeu consultar el plànol de sota. |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
Per veure el plànol de forma més detallada feu clic aquí o a sobre del plànol. |
|
| |
|
|
| |
Si voleu arribar al centre des de qualsevol punt de Barcelona, podeu consultar el trajecte a la web de la ciutat de Barcelona: Barcelona, com anar-hi |
|
| |
|
|
| |
|
|
