Sortida d'un dia

• Llocs: Ullastret i Empúries.
  
• Temàtica:
  Els antics pobladors de Catalunya.
  
• Objectius generals:
  
  • Les cultures ibèriques, fenícies, gregues i romanes
  • El comerç a la Mediterrània antiga: colònies i factories
  • Els motius polítics i estratègics de la colonització romana
  • Les construccions i les manifestacions artístiques dels íbers, grecs i romans.
• Continguts:
  
  • Situació dels poblaments ibèrics (llocs apartats i zones elevades) i dels grecs (llocs oberts, marítims i ben comunicats)
  • Les factories i colònies gregues i les rutes comercials a l'antiguitat
  • El paper d'intermediaris efectuat pels íbers de la costa entre els grecs i fenicis i els pobles de l'interior
  • La casa romana i la seva estructura. Les botigues i els carrers
  • Les ceràmiques, els metalls, i d'altres tècniques de treball artesanal
  • El mosaic i la pintura a l'època grega i romana
• Activitats:
  • Dibuixar una peça de ceràmica amb els seus motius ornamentals, tot evocant les peces gregues
  • Ambientació teatral de l'època en l'amfiteatre a les portes de la muralla d'Empúries sobre algun text clàssic
  • Esquema d'una casa romana amb les seves diverses estances i pisos
  • Llista de diferents estris, eines i utensilis ibèrics fets amb metall, tot assenyalant-ne les funcions
  • Observar l'estructura urbanística d'Ullastret i d'Empúries i establir les seves semblances i les seves diferències

Per a treballar les ciències naturals

• Llocs:
  Les Illes Medes
  

  Temàtica:

  El mar
  

  Objectius Generals:

  - El medi marí: característiques físiques i químiques
  - Ecosistemes marins. Riquesa i complexitat
  - Les illes com a unitats geogràfiques
  

  Continguts:

  • Marees: fluxos i refluxos, amplituds. Manca de marees. Influència de la lluna
  • Les ones com a manifestacions del moviment de les mol.lècules de l'aigua. Els corrents marins
  • Composició química de l'aigua del mar. La salinitat
  • Climatologia: diferents tipus d'estat de la mar
  • Diversitat d'espècies i cadenes alimentàries
  • Comunitats supra, meso i infralitorals
  • Les illes: tipologia, característiques i implicacions biogeogràfiques

  Activitats:

  • Passeig en barca amb fons de vidre (glass-bottom) per inspeccionar les profunditats marines i, a la vegada, veure els moviments de les ones i els seus efectes
  • Estudi dels penya-segats de l'Estartit, apreciant-ne el relleu, fruit de l'acció erosiva constant de les aigües marines
  • Reconèixer diferents menes d'algues, actínies, cues de mar i d'altres invertebrats entre blocs despresos del penya-segat de l'Estartit
  • Anàlisi i observació de la colònia de nidificació de gavines de les Illes Medes. Períodes del seu desenvolupament, forma de vol, alimentació.
  • Recollir crancs per iniciar el muntatge d'un aquari marí a l'escola o a l'institut