• Llocs:
  Sant Pere de Rodes i
  Castelló d'Empúries.
  
• Temàtica:
  El romànic i el gòtic.
  
• Objectius generals:
  
  • La situació rural i urbana de les construccions romàniques i gòtiques
  • Les llotges i l'activitat comercial
  • Els monestirs romànics i el seu emplaçament estratègic
  • La Muga: riu navegable que enllaça una vila interior amb el mar
• Continguts:
  
  • Situació del monestir de Sant Pere de Rodes. Història
  • La Muga en els temps passats: els intercanvis comercials
  • Estructura d'un monestir-fortalesa
  • Les viles medievals: lloc d'encontre. Les fires i llotges
  • L'església-catedral de Castelló d'Empúries i el mecenatge de la burgesia benestant a la baixa edat mitjana
  • Les activitats d'un monestir dins i fora del recinte on viuen els monjos
  • Els monestirs catalans al voltant de les serralades pirinenques
• Activitats:
  • Concurs fotogràfic "Sant Pere de Rodes i Cap de Creus"
  • Dibuixar el campanar de Sant Pere de Rodes i fer la descripció dels elements que decoren els capitells de les columnes, arreu del monestir
  • Improvisar una escena medieval de mercat a la llotja de Castelló d'Empúries
  • Analitzar l'estructura urbanística d'aquesta vila en funció del comerç
  • Observar l'espai arquitectònic (volums, ritmes..) d'un edifici romànic i comparar-lo amb el que és habitual i propi del gòtic

Per a treballar les ciències naturals

• Lloc:
  Cap de Creus
  

  Temàtica:

  Ecosistemes litorals
  

  Objectius generals:

  • L'acció dels agents vent i aigua sobre els materials del Cap de Creus
    
  • Coneixement dels sistemes litorals: fauna i flora marines
    
  • Estudi de la fauna i la flora terrestres associades al litoral
    

  Continguts:

  • Sistemes. Biocenosi o comunitats. Fàcies o aspectes concrets
  • Riquesa dels sistemes litorals
  • Els caps com a exemples de suport de vida en condicions altament inestables
  • Agents geològics externs
  • Altres accidents geogràfics que creen àmbits biològics al voltant del contacte entre la terra i l'aigua i sotmesos també a una rigorosa inestabilitat metereològica

  Activitats:

  • Estudiar la composició de les diferents roques. Distingir-hi minerals
  • Observació dels materials geològics i de la seva fesomia alterada pels agents geològics externs
  • Comunitats vegetals de superfície: confecció d'un herbari
  • Comunitats litorals (supra, meso o infralitorals): recol.lecció de material viu i fer-ne una anàlisi "in situ"
  • Confecció d'un catàleg de les espècies observades