Objectiu: Té com a finalitat fomentar la reflexió ètica alhora que fer conèixer els principals sistemes ètics que s'han esdevingut en la història de la filosofia.

Estructura: S'inicia amb un capítol introductori on s'aporten una visió general dels sistemes ètics, una reflexió sobre el sentit que té parlar d'actituds ètiques i un mapa conceptual de l'ètica (el bé, el plaer i la virtut). La resta de capítols són dedicats a l'aprofundiment dels diferents sistemes ètics. Aquests són: «Sòcrates i Plató enfront dels sofistes», «Els cínics, una drecera cap a la virtut», «Els estoics, ¿homes apocats i ridículs?», «Els epicuris, ¿què és el plaer? », «Els cristians, ¿són o no són d'aquest món?», «Kant, l'home com a fi, mai com a mitjà», «Els utilitaristes, ¿què hi ha dins de la cartera dels 'yuppis'?» i «Nietzsche, ¿més enllà del bé i del mal?». Cada capítol té una primera part informativa, on s'aporten contingut significatiu i textos dels Autors o dels sistemes ètics dels quals s'ha tractat. A continuació s'hi proposen una sèrie d'activitats i exercicis per a treballar el tema a càrrec dels educands; la majoria d'aquestes activitats se centren en comentaris de textos, si bé també s'hi inclouen dilemes morals i exercicis de reflexió i transferència a la vida pròpia.

Descriptors: filosofia, racionalisme, utilitarisme.

Referències: Adreçat al professorat d'educació secundària, incorpora textos referents als principals sistemes ètics.