Objectiu: Pretén fomentar en els nois i les noies el compromís i la participació en la societat d'una manera conscient, democràtica i responsable i ajudar-los a ser agents actius en la construcció del seu futur personal i social.

Estructura: Recull un seguit de propostes de treball organitzades en cinc parts bàsiques que aborden el tema des de diferents aspectes: la identificació personal amb uns grups determinats com a base del que pot significar la participació, els aspectes organitzatius de la vida dels grups (socialització, finalitats, normes, funcions dels subgrups, etc.), els condicionants i les exigències de la participació, les maneres com les actuacions pròpies influeixen en la vida de les altres persones i la necessitat de la participació social i política de la joventut. La majoria d'activitats estan enfocades a formar capacitats d'anàlisi i a afavorir unes actituds democràtiques determinades. El llibre de l'educador/a (Eumo, 1994) es presenta conjuntament amb els quaderns 10 i 11 de la mateixa col·lecció «Senderi». Cada monogràfic va acompanyat d'una programació, d'un bloc dedicat a propostes didàctiques, amb activitats d'ampliació i possibilitats d'adaptació del material, i de documentació significativa amb relació al tema.

Descriptors: democràcia, participació responsable, política.

Referències: Proposta d'exercicis i activitats per a treballar el tema de la democràcia en la franja d'edat de 12-16 anys. Hi ha una guia didàctica, adreçada als educadors i a les educadores, publicada en un altre llibre.

Entitat: Fundació Serveis de Cultura Popular.
Provença, 324, 3r. 08037 Barcelona. Tel. (93) 458 30 03.