Objectiu: Pretén fomentar actituds cooperatives en els diferents sectors de la comunitat educativa escolar (professionals, pares, mares i alumnes) i facilitar la creació d'espais i de recursos que canalitzin i agilitin la participació.

Estructura: Es compon entorn de cinc blocs: el primer, «L'ensenyament de la cooperació com a projecte educatiu», explica una metodologia de treball cooperativa; el segon, «Nuclis bàsics del cooperativisme», se centra en la fonamentació més teòrica del cooperativisme; al tercer, «Objectius generals i propostes metodològiques», queda determinada la proposta didàctica per a treballar a les aules, insistint en les finalitats que es persegueixen i el tipus d'activitats que cal dur a terme —aquest bloc queda organitzat en quatre nivells (6-8, 9-11, 12-15 i 16-18 anys)—; el quart bloc, «Orientacions i criteris per a l'avaluació de l'educació per a la cooperació», proposa uns models determinats d'avaluació que consideren també la participació dels alumnes; i a l'últim, el cinquè bloc es dedica a presentar la bibliografia rellevant i audiovisuals vinculats al tema.

Descriptors: cooperació, participació.

Referències: Adreçat a mestres amb reflexions i propostes per tal de fomentar la cooperació a l'escola.