Objectiu: Pretén ajudar els educands a adquirir un seguit de destreses i d'habilitats que els permetin viure l'oci d'una manera més autònoma, crítica i creativa.

Estructura: Recull un seguit de propostes de treball entorn del tema de l'oci i del temps lliure i s'estructura en quatre parts bàsiques que aborden el tema des de diferents aspectes: «L'oci com a temps lliure», «L'oci com a activitat», «L'oci com a actitud» i «L'oci compartit». A cadascuna d'aquestes parts es proposen un seguit d'activitats que giren entorn de tres aspectes: aspectes cognitius o de raonament, aspectes afectius i sensitius i aspectes d'acció i de comportament. El llibre de l'educador/a (Eumo, 1993) es presenta conjuntament amb els quaderns 2 i 3 de la mateixa col·lecció «Senderi». Cada monogràfic va acompanyat d'una programació, d'un bloc dedicat a propostes didàctiques, amb activitats d'ampliació i possibilitats d'adaptació del material, i de documentació significativa amb relació al tema.

Descriptors: oci, temps lliure, treball.

Referències: Proposta d'exercicis i activitats per a treballar el tema de l'oci en la franja d'edat de 12-16 anys. Hi ha una guia didàctica, adreçada als educadors i a les educadores, publicada en un altre llibre.

Entitat: Fundació Serveis de Cultura Popular.
Provença, 324, 3r. 08037 Barcelona. Tel. (93) 458 30 03.