Objectiu: Pretén que els nois i les noies prenguin consciència de les situacions de marginalitat i pobresa existents enmig de les societats desenvolupades i es comprometin en la transformació d'aquesta realitat.

Estructura: Recull un seguit d'activitats organitzades entorn de quatre apartats: la definició i el concepte de «Quart Món», les causes i els motius que hi ha darrere de les situacions de pobresa i marginalitat existents en les societats «avançades», l'aproximació als col·lectius socials més afectats per la marginació i la pobresa i algunes respostes socials que tenen com a finalitat mitigar aquesta problemàtica. Cada apartat dóna lloc a diferents activitats treballades mitjançant metodologies variades i de caràcter eminentment col·lectiu. La transferència a la quotidianitat dels nois i de les noies i la reflexió entorn de fets coneguts per tothom, com també l'exercici de l'empatia, són algunes de les constants que es mantenen en les activitats. El llibre de l'educador/a (Eumo, 1993) es presenta conjuntament amb els quaderns 7 i 9 de la mateixa col·lecció «Senderi». Cada monogràfic va acompanyat d'una programació, d'un bloc dedicat a propostes didàctiques, amb activitats d'ampliació i possibilitats d'adaptació del material, i de documentació significativa amb relació al tema.

Descriptors: pobresa, injustícia, marginació, solidaritat.

Referències: Proposta d'exercicis i activitats per a treballar el tema de la pobresa en la franja d'edat de 12-16 anys. Hi ha una guia didàctica, adreçada als educadors i a les educadores, publicada en un altre llibre.

Entitat: Fundació Serveis de Cultura Popular.
Provença, 324, 3r. 08037 Barcelona. Tel. (93) 458 30 03.