El Tres de Mayo de 1808, de Goya (1814)

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1 Vamos a reconocer visualmente El Tres de Mayo, que Goya pintó en 1814. Podemos decir que… SIEMPRE la opción correcta es la que interpreta mejor el CONTENIDO VISUAL. 1. Hay dos grupos porque la imagen se estructura en dos partes. 2. Hay dos grupos bien diferentes, dentro de un marco rectangular apaisado. 3. Hay dos grupos muy diferentes: uno, a nuestra derecha, de personas que visten igual y hacen una misma cosa; enfrente hay otro, a la izquierda, de personas muy diferentes, en actitudes variadas. 2 Las víctimas forman un grupo desordenado, en comparación a los soldados de enfrente. Uno se tapa la cara para no ver, otro amenaza con el puño, otro está de rodillas, con las manos juntas, rezando. Otros están en el suelo: los acaban de matar y se ven las heridas y mucha sangre. Pero hay uno que es diferente… 1. Está de rodillas, proyectándose: extiende los brazos y destaca muchísimo con su Camisa Blanca radiante y el pantalón amarillo, ante el charco de sangre. 2. Está pidiendo que pare la matanza. 3. Destaca por su camisa blanca y su actitud al levantar los brazos. 3 El farol nos deja ver lo que pasa, porque es de noche, destaca las víctimas y todo lo otro queda en la penumbra en un efecto muy contrastado. Es… Elige la opción que dé más información visual. 1. … Un foco de luz que lleva nuestra mirada hacia el Camisa Blanca e indica el sentido de la acción (de derecha a izquierda) y la trayectoria de las balas. 2. …. Una forma cúbica, aristada y angulosa; forma una alineación vertical con la torre del fondo. 3… Un objeto de formas muy bien definidas y reales. 4 Aparte de las víctimas y los soldados, ¿hay más gente? Elige la opción que dé más información visual. 1. Las víctimas forman una unidad, en una fila que llega al fondo y van poniéndose, junto a la pendiente, sobre un terraplén algo levantado, en grupos que los soldados van exterminando. 2. Sólo hay los soldados y las víctimas. 3. Soldados y víctimas, que están enfrentados, son todos los personajes de la imagen. 5 Acabamos de hacer referencia al entorno en el que sucede la acción. Hay… 1. Un monte y unas casas, al fondo. 2. Los fusilan en la ladera de una montaña, sobre un terraplén. 3. Los matan junto a la parte baja de un monte; al fondo está la ciudad, a oscuras y el cielo es negro. 6 Ahora ya hemos visto el contenido visual del Tres de Mayo ahora nos toca, siguiendo en nuestro análisis visual, produndizar en las ideas madres de la imagen. ¿Qué te parece? 1. Tiene una composición horizontal. 2. Tiene una composición muy contrastada. 3. Los personajes son poco realistas. 7 Hay otras ideas que también estructuran la imagen… 1. Centralidad. 2. Esquematismo. 3. Carácter político. 8 La centralidad del Camisa Blanca se ve reforzada, además de lo que acabamos de ver, por su actitud proyectiva: se expansiona hacia fuera, atrayendo mucho nuestra atención, porque está haciendo una señal. Ahora vamos a seguir buscando más ideas, ¿qué te parece mejor? 1. Hay direccionalidad hacia el fondo. 2. Hay direccionalidad hacia la derecha. 3. Hay direccionalidad hacia la izquierda. 9 El farol, mediante sus esquinas, muestra las tres dimensiones; también la alineación de los soldados y la fila de las víctimas marca la distancia entre el primer plano y el fondo; EL ARTISTA HA QUERIDO QUE EL VOLUMEN SEA EVIDENTE EN LA OBRA. También ha querido manifestar los estados de ánimo, ¿cómo te parece que podría llamarse esto? 1. Expresividad. 2. Animación. 3. Angustia. 10 Fíjate en qué es más apropiado: 1. Vemos tres momentos: lo que ha pasado (los muertos caídos en la sangre), lo que está pasando (los que van a matar) y lo que pasará (los que se (des)esperan, antes de morir. 2. La obra expresa lo que dice el título: Fusilamientos del Tres de Mayo. 3. Se trata de una instantánea. 11 El esqueleto estructural capta las líneas básicas de la imagen y expresa las ideas madres que acabamos de ver; por cierto, ¿Cuáles son? 1. Contraste, centralidad, direccionalidad, expresividad y temporalidad. 2. Contraste, direccionalidad, expresividad y temporalidad. 3. Contraste, centralidad, direccionalidad, profundidad, expresividad y temporalidad. 12 Goya pintó estos dos cuadros en 1814; ¿te acuerdas del nombre del otro? 1. La puerta del Sol. 2. El Dos de Mayo. 3. La carga de los Franceses. 13 Fíjate que podemos considerar elementos que establecen direcciones dentro del cuadro… 1. Hay tres líneas, una que viene desde el fondo hasta el primer plano, otra que marca la dirección de las armas y la luz y otra que corta la imagen en dos partes, de arriba abajo, estableciendo dos partes (izquierda y derecha). 2. El cuadro está dividido en dos partes, de arriba abajo, marcando dos zonas, de luz y sombra. 3. Hay una direccionalidad de derecha a izquierda, manifestada por el gesto de los soldados, que dispararán a las víctimas, a la izquierda. 14 Vamos a fijarnos en el farol; articula fuertemente la imagen: forma un eje vertical con la torre del fondo y divide el cuadro en dos partes: la de los soldados y la de las víctimas; pero hay más cosas: tiene forma cúbica... La mejor respuesta es la que interpreta el material visual. 1. El farol une entre sí las distintas partes de la imagen. 2. El farol fundamenta el contraste entre luz y sombra. 3. La configuración del farol es muy evidente, destaca muchísimo, con esas aristas tan duras: su tridimensionalidad, esto es, su realidad, es imposible de esconder. 15 El Tres de Mayo es una imagen muy contrastada, señalando claramente un punto... 1. El farol determina el punto central del cuadro. 2. El Camisa Blanca es el centro de la imagen. 3. Los soldados, que dan al cuadro uno de sus nombres (Los Fusilamientos de la Moncloa), constituyen el motivo principal del cuadro y su centro. 16 Para terminar este recorrido por el cuadro, ¿qué te parece mejor? El Tres de Mayo... 1. ...presenta los hechos manifestando con gran expresividad el carácter terrible de la guerra y de la muerte. 2. ...es una obra muy realista. 3. ...es un documento de la Guerra de la Independencia.