cicle mitjà de primària

Els infants i els seus llibres

Els nois i les noies de cicle mitjà, d'edats compreses entre els 8 i els 10 anys, es caracteritzen, en general, per la necessitat d'afirmació del seu propi ser i per l'exigència de conèixer-se a ells mateixos. Aquesta recerca interior particular no impedeix que busquin col·laboracions, afinitats i lligams amb els altres; al contrari, és en aquestes edats quan comencen les amistats o primeres relacions "de colla" en les quals cadascú busca, per una banda, refermar-se, i per l'altra, la valoració dels demés. Aquests infants que s'estan obrint al món ja no depenen tant de l'opinió dels adults; fins i tot es podria pensar que semblen predisposats a confiar més en els companys.

En aquest cicle trobarem nois lectors d'obres que corresponen al cicle inicial així com d'altres infants capaços de llegir obres classificades per al cicle superior. Cal considerar aquesta heterogeneïtat de ritmes i no caure en encotillaments rígids d'edats perquè cadascú vagi al seu propi ritme lector i de creixement personal. A l'escola, a la biblioteca d'aula o a la biblioteca general, hauríem de posar en mans dels escolars les històries que els agradin i que siguin coherents amb la seva evolució - el progrés de cada infant és diferent i això pressuposa que cada alumne té unes necessitats concretes; considerar l'edat cronològica com a taula o nivell seria un error. Si pensem que llibres dels anomenats àlbums il·lustrats no corresponen a la seva edat, els estarem privant de conèixer i de gaudir de les emocions que ens proporciona, per exemple, Si la lluna pogués enraonar, un àlbum amb poc text on unes frases breus, molt poètiques, complementen el que podem veure amb els ulls de la lluna, des del seu angle. El llibre plana per dues situacions paral·leles: una, l'espai interior de l'habitació d'una nena que es prepara per anar a dormir, i la segona, l'espai exterior, amb tots els seus paisatges - el desert, la platja, el bosc, etc. - Un àlbum per mirar i anar descobrint detalls constantment.

En la recerca de la valoració dels altres de la que parlem unes línies més amunt es pot produir el cas contrari: el rebuig o la burla dels companys. Aquest refús pot comportar la no-acceptació personal i un aturament en el procés d'obertura a les relacions socials. És un problema que tracta una mica Anjel Lertxundi al conte A mi em patina la egga, una història de superació en la qual un nen, en Robert, té dificultat per pronunciar la erra i se les haurà d'inventar totes per no pronunciar cap paraula que contingui aquest so. És un llibre que forma part de la col·lecció I què?, editat per La Galera, orientada a valorar les diferències i les singularitats que sovint, en el món escolar, s'hi presenten. Títols com estic grassonet o no m'agrada el futbol ajuden a entendre les múltiples formes de ser.

Una lectura que els pot ajudar a comprendre els neguits i les pors que encara els preocupen és l'Òscar i el lleó de Correus. El tema que es tracta és el de les pors infantils i l'autor, Vicente Muñoz Puelles, l'enfoca amb suavitat, sense produir grans tensions. El plantejament de la novel·la es situa al voltant d'un noi que viu atemorit per la cara d'un lleó de llautó dels que hi havia en les agències de correus. És un lleó amb la boca ben oberta per la que l'Òscar ha d'introduir les cartes.

En el moment evolutiu en què es troben aquests infants s'estructura la realitat, no només a partir de les seves pròpies experiències sinó també per l'explicació més objectiva d'una societat en la que no tothom pensa igual i en la que cal acceptar les diferències. En aquestes edats ja poden entendre judicis de valor com justícia i injustícia, ja poden entendre que allò que per a uns és absurd o negatiu per a uns altres pot ser bo i divertit. És el cas de les guerres i de les postures que prenem davant els conflictes. Un llibre que expressa molt bé aquesta dualitat entre el bé i el mal és Els tres bandits, un clàssic de Tomi Ungerer, reeditat magníficament per Kalandraka. Els tres bandits són uns éssers molt dolents que canviaran d'actitud quan es trobin amb l'Úrsula, una nena que els fa pensar en el perquè de les seves accions. L'autor es val de la via humorística i la ironia per ajudar a reflexionar sobre la condició humana.

Un altre àlbum és Avis, premi llibreter de l'any 2003, un llibre de relacions personals entre un matrimoni de vellets que, amb l'arribada d'una orquestra al poble i davant la perspectiva d'anar a ballar o de no anar-hi, es plantegen com el pas del temps els ha canviat. L'amor i l'autoestima interpretats amb un vocabulari senzill però molt suggeridor.

El desig d'aquest infants de conèixer coses dels pobles allunyats, de les seves costums, de la seva manera d'entendre la vida els farà interessar-se pels llibres d'aventures. Llibres d'aventures que poden ser molt variats. N'hi ha que tenen un esquema de gènere policíac, d'altres enfoquen el misteri, la por, i n'hi ha que renoven l'aventura clàssica i els personatges robinsonians. És el cas de Germà dels óssos, una narració que explicà l'abandó d'un jove indi enmig del bosc i l'acolliment que rep per part dels animals que allà hi viuen. És un conte preciós que ens embolcalla, ens sedueix i ens transporta als boscos americans inexplorats de fa dos segles, quan els únics habitants eren els indis. Són remarcables les il·lustracions en blanc i negre que acompanyen el text.

Els llibres ja poden presentar-se amb una estructura narrativa per capítols i convé mantenir encara força definit l'esquema d'inici-nus-desenllaç, com si d'un conte tradicional es tractés. De fet, hi ha lectures que són adaptacions de les "històries de tota la vida", com és el cas de El rei dels ocells, llegenda anglesa d'estructura, contingut i desenllaç semblant al conte d'el reietó recollit per Verdaguer o El rei petit d'Esteve Caseponce que s'explicaven a casa nostra. La força d'aquest llibre recau en unes il·lustracions, molt ben documentades i molt reals, de les diferents espècies d'ocells que s'apleguen per trobar el seu rei.

 

exemples de llibres recomanats per al cicle mitjà